AÑO INTERNACIONAL DEL ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS

El 2010 es el Año Internacional del Acercamiento a las Culturas y, para commemorarlo, el Centro Aragonés de Recursos para la Educación Intercultural (C.A.R.E.I.) ha publicado un calendario muy especial. Te animo a visitar su web y descargártelo.

Calendario CAREI

21 de Mayo, DÍA MUNDIAL DE LA DIVERSIDAD CULTURAL PARA EL DIÁLOGO Y EL DESARROLLO

El fomento de la diversidad cultural como "patrimonio cultural de la Humanidad" (según la Declaración Universal de la UNESCO, sobre la Diversidad Cultural, 2001) junto con el diálogo, constituyen un verdadero reto y una fuerza impulsadora en la elaboración de políticas más tolerantes.

La diversidad deber ser sinónimo de cultura. Entre todos podemos conseguir que no se quede en buenos própositos, sino que vivir en la diversidad se convierta en cotidiano.

Este es el mundo en el que me gustaría vivir. ¿Y tú qué opinas?

FORUM UNIVERSAL DE LAS CULTURAS

El Forum es un acontecimiento cultural donde el diálogo, el intercambio y la toma de conciencia son las bases para la construccuión de la cohesión social.

El primer Forum Universal de las Culturas se celebró en Barcelona, del 9 de mayo al 26 de septiembre de 2004. La temática giró en torno a tres ejes principales: el desarrollo sostenible, las condiciones para la paz y la diversidad cultural.
La segunda edición se celebró en Monterrey (México) en el 2007 y la diversidad cultural también fue uno de los ejes vertebradores, junto con el conocimiento, la sostenibilidad y la paz.
La tercera edición tendrá lugar en Valparaíso, durante este 2010, a la que seguirá Nápoles, en 2013.

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INTERCULTURALIDAD EN EL AULA por MªCARMEN RODRÍGUEZ

Mediante la siguiente presentación en Power Point, pretendo aclarar el concepto "interculturalidad" y cómo (a mi entender) se debería aplicar a las aulas.

En consecuencia, planteo la asignatura "educación para la ciudadanía" como un buen recurso para fomentar los valores relacionados con las relaciones interculturales que se dan en las aulas, a la vez que aprovecho para introducir en qué consiste y sus contenidos principales.

Interculturalidad en el aula

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CELEBRACIÓN DEL SEMINARIO "Ciudades para la Interculturalidad"

El 24 de abril de 2009, tuvo lugar en el Aula de Reflexión del Campus de la Ciutadela de Barcelona , el Seminario "Ciudades para la Interculturalidad", un acto organitzado por el "Grup de Recerca Interdisciplinari sobre Immigració (GRITIM) coordinado por Ricard Zapata-Barrero, profesor y director del grupo GRITIM,  del Departamento de Ciencias Políticas y Sociales de la UPF (Universidad Pompeu Fabra).
El seminario invitó a ciudades (Barcelona, Cartagena, Cartaya, Getafe, Getxo, Mataró, Parla, Zaragoza y Terrassa) que tienen en común el haber implantado políticas que se definen como interculturales.
El seminario tuvo como  principales objectivos conseguir poner en común el concepto de "política intercultural" a través del intercambio de experiencias entre ciudades. Por otro lado, promover la transmisión del conocimiento en este ámbito, no sólo entre los cargos técnicos de los ayuntamientos invitados, sino también entre estos y la universidad.

http://www.upf.edu/enoticies/0809/0413.html

SOMOS MÁS IGUALES QUE DIFERENTES

El objetivo de la educación intercultural es el de desterrar las desconfianzas, ala vez que se fomenta el respeto hacia lo diferente. Así (y sólo así) emergerán ciudadanosmautónomos, críticos y solidarios.
Este artículo de Francesc Carbonell i Paris aporta recursos y propuestas para estrechar los lazos interculturales, a través de la confianza.

http://www.aulaintercultural.org/IMG/pdf/carbonell-2.pdf

A CLASE CON HIYAB

No deja de ser curiosa la repercusión que está teniendo, estos días, la "batalla" entre una alumna musulmana y el centro educativo al que pertenece. El centro pretende que se renuncie, o al hiyab (pañuelo que llevan las mujeres musulmanas cubriéndoles le cabello) o al derecho a la educación. Pero, yo me pregunto ¿desde cuándo España ha dejado de ser un país democrático y libre? ¿es que, acaso, el derecho a la educación está reñido con las manifestaciones culturales o religiosas?
He encontrado un corto en "Youtube" que trata el mismo tema y anima a la reflexión (que cada uno saque sus propias conclusiones)

Tras visualizar el corto, me asaltó una duda que me gustaría compartir: ¿hubiéramos hecho lo mismo que Fátima? y ¿por qué no se les hace la misma demanda al chico de la gorra, al de los "piercings"...?
Os remito a la encuesta que he publicado (realmente estoy interesada en saber vuestra opinión)